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四夏-講座導(dǎo)師



四夏-課程導(dǎo)師

 　　這個(gè)夏天，告別午后的酣睡；這個(gè)夏天，和全球各地的設(shè)計(jì)學(xué)生一起加入鳳凰設(shè)計(jì)工作坊；這個(gè)夏天，來杭州！來鳳凰“設(shè)計(jì)四夏”！

　　身處資訊平民化的時(shí)代，地理間距彷彿可以被忽略，歐洲和亞洲近得可以聽見彼此的呼吸。這個(gè)夏天，國(guó)際化的設(shè)計(jì)課堂就在杭州, 讓不同國(guó)家不同文化不同語言, 相同專業(yè)相同心態(tài)相同追求的年輕設(shè)計(jì)師朋友相聚杭州，在湖光山色中探討設(shè)計(jì)的現(xiàn)代特征。當(dāng)今世界東西方設(shè)計(jì)課堂的迥異、課堂知識(shí)的學(xué)以致用、設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀、設(shè)計(jì)與商業(yè)的聯(lián)系、設(shè)計(jì)風(fēng)格的變遷、設(shè)計(jì)思潮的背景、語言文化審美的影響, 更多的探討內(nèi)容將是“設(shè)計(jì)四夏”工作坊的話題。

　　工作坊所有導(dǎo)師有著豐富的課堂教授經(jīng)驗(yàn)，更具備獨(dú)立設(shè)計(jì)師身份，以及洞察設(shè)計(jì)市場(chǎng)的親身體驗(yàn)。在專業(yè)領(lǐng)域他們也曾遇到困難，也曾取得成就。他們獨(dú)特的專業(yè)見解、設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)將是“設(shè)計(jì)四夏”的精彩分享。

　　12天，設(shè)計(jì)體驗(yàn)生活，感受藝術(shù)陽(yáng)光的時(shí)尚多元。

課程＋設(shè)計(jì)指導(dǎo):

上午班：
課程設(shè)置：字母演繹 + 圖形閱讀
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師：哥德斯坦孿生兄弟 + 蒙古齊

課程1——字母演繹
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 哥德斯坦孿生兄弟（德國(guó)）

課程內(nèi)容：東方漢字的書寫及其自身均是一種圖形的象征，漢字是一種象形文字；而西方文字，如英文，都是以字母的書寫為基礎(chǔ)，單一字母力量甚微，只有當(dāng)它們與其它字母組合成一個(gè)單詞時(shí)，方表達(dá)其意義，故西方文字是不具備圖形象征意義的。在該課程中，我們會(huì)將單個(gè)的英文單詞從中斷開，通過對(duì)這些單詞碎片的重新組合，這些被選擇的字母，將呈現(xiàn)出圖形特征。例如，你選擇了“D-O-G”這樣一個(gè)單詞，將之從中切斷，將這三個(gè)字母重新排列組合，使之看起來仿佛一只小狗的模樣。此課程并不僅僅是構(gòu)圖及韻律的學(xué)習(xí)，更是對(duì)字母、單詞和圖形可讀性的一種極限探討。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：哥德斯坦孿生兄弟師從卡爾斯魯厄設(shè)計(jì)學(xué)院岡特•蘭堡教授及米歇爾•英博登教授門下，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。于2007年完成他們的理論著作《Plus Ultra》。之后，開始為不同的出版社、博物館、廣播及電影工作。哥德斯坦孿生兄弟目前供職于比勒費(fèi)爾德應(yīng)用科技大學(xué)，教授海報(bào)設(shè)計(jì)。2010年他們?cè)�在法�?guó)大學(xué)區(qū)的貝桑松藝術(shù)博物館及中國(guó)銀川的北方民族大學(xué)舉辦講座及開設(shè)工作坊。

課程2——圖形閱讀
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 蒙古齊（瑞士）

課程內(nèi)容：攝影圖形、物象、語境、涵義、序列的建構(gòu)。該課程旨在研究，如何在圖形與其語境的繁復(fù)影響過程中，注入本原的“九個(gè)要素”。誠(chéng)然，這些過程無不與最終意義的架構(gòu)相關(guān)。這次的學(xué)習(xí)過程、教學(xué)目的在于強(qiáng)化學(xué)生“閱讀” 圖形的能力，清晰了解圖形的復(fù)雜性，并了解最初圖形及其繁衍的系列圖形，會(huì)如何影響到最終圖形所呈現(xiàn)的潛在意義，該課程的最終目標(biāo)不是教導(dǎo)學(xué)生怎樣去創(chuàng)作一個(gè)平面作品，而是強(qiáng)化學(xué)生“閱讀圖形”的能力。
注：該課程需學(xué)員必須具備良好的英文溝通能力。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：蒙古齊于1961年在米蘭的Boggeri工作室開始了他的設(shè)計(jì)生涯。1965年他遷至蒙特利爾，為第67屆世博會(huì)設(shè)計(jì)了9個(gè)展廳；1968年，他重返米蘭，并再次與Antonio Boggeri合作，直至20世紀(jì)80年代早期該工作室關(guān)閉；20世紀(jì)70年代早期，他與Boggeri的女兒安娜結(jié)婚，隱居于瑞士Meride, 并開始其漫長(zhǎng)的專業(yè)設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)教職生涯，最初是在廬加諾，后衍射至世界各地。在米蘭期間，他開始了與Roberto Sambonet的一些展覽設(shè)計(jì)項(xiàng)目；1981年，蒙古齊策劃并設(shè)計(jì)了Boggeri工作室在米蘭三年展上的回顧展；1983年，與Jean Widmer合作，贏得了巴黎的奧賽博物館視覺與標(biāo)識(shí)系統(tǒng)投標(biāo)項(xiàng)目；1986年1991年，任Abitare雜志藝術(shù)顧問；1987年至2004年，擔(dān)任廬加諾藝術(shù)博物館設(shè)計(jì)總監(jiān)。他曾獲得多項(xiàng)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括:1971年博多尼獎(jiǎng)；1990年紐約藝術(shù)指導(dǎo)俱樂部金獎(jiǎng)；2000年龜倉(cāng)雄策獎(jiǎng)及富山國(guó)際海報(bào)三年展金奬；2003年他在倫敦被評(píng)為“皇家榮譽(yù)工業(yè)設(shè)計(jì)師”。

下午班：
課程設(shè)置：海報(bào)設(shè)計(jì) + 設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)游擊
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師：卡里•碧波 + 聶永真

課程1——海報(bào)設(shè)計(jì)  
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 卡里•碧波（芬蘭）

課程內(nèi)容：“圖形的力量"，我們的世界為視覺所包圍，周遭充斥著各式各樣的信息。不幸，于我而言，它們中的大多數(shù)無非是“視覺污染”。作為設(shè)計(jì)師，對(duì)于這種局面的造成，也必須承擔(dān)一部分的責(zé)任。社會(huì)和文化類的海報(bào)確不失為一種警示和教導(dǎo)公眾的好方法。然而，一張海報(bào)并不能解決所有的問題。它昭示了當(dāng)下正在發(fā)生的，并將各種信息精簡(jiǎn)成更加有效的視覺語言。出色的海報(bào)總是令人們躍躍欲試。它們呼號(hào)、質(zhì)問并創(chuàng)造文化價(jià)值。它們敏銳地觀測(cè)著社會(huì)變遷，并折射出未來的美好希望。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：卡里•碧波于1945年出生芬蘭；1967年畢業(yè)于赫爾辛基工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院；1987年，他成立了自己的工作室，擅長(zhǎng)插畫與海報(bào)設(shè)計(jì)；1989至1997年，在赫爾辛基藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)任教；2004年始，任東京多摩藝術(shù)大學(xué)客座教授。卡里•碧波多次擔(dān)任國(guó)際國(guó)內(nèi)平面設(shè)計(jì)賽事評(píng)委, 他的展覽、講座及設(shè)計(jì)研討會(huì)等曾在世界各地舉辦。他曾獲得多項(xiàng)芬蘭專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)：2011年芬蘭最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆��?guó)家工業(yè)藝術(shù)獎(jiǎng)、年度平面藝術(shù)家獎(jiǎng)、芬蘭最佳平面設(shè)計(jì)鉑金獎(jiǎng)，并獲得四次金獎(jiǎng)及多次芬蘭最佳海報(bào)獎(jiǎng)。他獲得的國(guó)際專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)包括：1990年及2006年墨西哥國(guó)際海報(bào)雙年展金獎(jiǎng)；1990年肖蒙、2010年華沙海報(bào)雙年展國(guó)際平面設(shè)計(jì)社團(tuán)優(yōu)勝獎(jiǎng)；1991年拉赫蒂國(guó)際海報(bào)雙年展銀奬；1993年熱舒夫國(guó)際海報(bào)雙年展一等獎(jiǎng)；1999年科羅拉多國(guó)際海報(bào)邀請(qǐng)展一等獎(jiǎng)；2000年斯洛文尼亞生態(tài)海報(bào)三年展大獎(jiǎng)。卡里•碧波還是國(guó)際平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員。

課程2——設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)游擊
指導(dǎo)設(shè)計(jì)師:聶永真（臺(tái)灣）

課程內(nèi)容：如果你手里的事物還不夠完美，那恐怕是你有點(diǎn)懶、眼界還不夠開、或?qū)γ赖呐袛噙�不夠勇敢。該課程會(huì)從設(shè)計(jì)師的小日子及小生活出發(fā)，帶學(xué)生走進(jìn)聶永真的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、專業(yè)領(lǐng)域與工作方法，連續(xù)四天講授個(gè)別實(shí)務(wù)案例、計(jì)劃過程、脈絡(luò)整理、制作細(xì)節(jié)和印刷知識(shí)，涵括：唱片設(shè)計(jì)、書籍裝幀與舞臺(tái)劇平面美術(shù)。同時(shí)借課堂上的指定練習(xí)及自由討論，讓學(xué)生對(duì)于圖像語言能有自己的獨(dú)立思考與不同層次的處理手法。

導(dǎo)師簡(jiǎn)介：臺(tái)灣科技大學(xué)設(shè)計(jì)系畢業(yè)，臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)應(yīng)用媒體藝術(shù)所肄業(yè)。主要?jiǎng)?chuàng)作落點(diǎn)于唱片、書籍與藝文領(lǐng)域等平面設(shè)計(jì)指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)。曾獲文建會(huì)遴選洛杉磯十八街藝術(shù)中心駐村藝術(shù)家；近年作品陸續(xù)獲臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)最佳專輯包裝設(shè)計(jì)、德國(guó)紅點(diǎn)傳達(dá)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、IF傳達(dá)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、APD(Asia Pacific Design)亞太設(shè)計(jì)年鑒與東京TDC(Type Director Club)年鑒收錄等。

設(shè)計(jì)講座:
林俊良（臺(tái)北）/ 袁由敏 （杭州） /  陳飛波（杭州）/ Kelley Cheng（新加坡）/ 何見平（柏林）/  洪衛(wèi)（中山）/ 范凌（巴黎）/  Rene Wanner(巴塞爾）

授課計(jì)劃:
授課時(shí)間：
2012年8月1日至8月12日，共12天。

班級(jí)設(shè)置：
“設(shè)計(jì)四夏”分為兩個(gè)班，即上午班、下午班。
兩個(gè)班各涵蓋2個(gè)課程、2位導(dǎo)師，學(xué)員可自主選擇上午班或下午班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

上午班：上課時(shí)間：8月1日至8月10日／9：00－12：00
課程1——字母演繹       指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 哥德斯坦孿生兄弟（德國(guó)）
課程2——圖形閱讀       指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 蒙古齊（瑞士）

下午班：上課時(shí)間：8月1日至8月10日／14：00－17：00
課程1——海報(bào)設(shè)計(jì)             指導(dǎo)設(shè)計(jì)師: 卡里•碧波 （芬蘭）
課程2——設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)游擊     指導(dǎo)設(shè)計(jì)師:聶永真（臺(tái)灣）

課堂語言：
英文，中文（配備同步翻譯）

報(bào)名咨詢:
報(bào)名對(duì)象:
職業(yè)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)專業(yè)教師、設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生、設(shè)計(jì)專業(yè)在校生、研究生、設(shè)計(jì)專業(yè)愛好者等。

活動(dòng)費(fèi)用:
中國(guó)大陸地區(qū)學(xué)員4000元人民幣，港、澳、臺(tái)及境外學(xué)員650美金/班。
注：
1、該費(fèi)用僅為兩周課程及相關(guān)專業(yè)講座費(fèi)用，不包含食宿、交通和其它活動(dòng)費(fèi)用。
2、上、下午分段授課，每位學(xué)員可自主選擇上午班或下午班。針對(duì)有特殊需求的學(xué)員，可同時(shí)選擇上午、下午2個(gè)班（費(fèi)用為：中國(guó)大陸學(xué)員8000元人民幣， 港、澳、臺(tái)及境外學(xué)員1300美金）。

優(yōu)惠對(duì)象：
1、2009年“設(shè)計(jì)一夏”、2010年“設(shè)計(jì)二夏”、2011年“設(shè)計(jì)三夏”大陸地區(qū)往屆學(xué)員3600元人民幣/班，港、澳、臺(tái)及境外往屆學(xué)員580美金/班。
2、各大院校以團(tuán)體形式報(bào)名的（10人以上），大陸地區(qū)學(xué)員3500元人民幣/班，港、澳、臺(tái)及境外學(xué)員550美金/班。

授課地點(diǎn):
浙江省杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘創(chuàng)意路1號(hào)，鳳凰創(chuàng)意園A2樓。（中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)南行一公里）。

參與步驟:
1、填寫“設(shè)計(jì)四夏”報(bào)名表和“設(shè)計(jì)四夏”協(xié)議（報(bào)名表和協(xié)議可直接點(diǎn)擊鏈結(jié)下載，或電郵鄒小姐索取: blue@phoenixdesignsummer.com）。
2、將填寫好的表格與協(xié)議以E－mail形式向鄒小姐遞交：blue@phoenixdesignsummer.com，或以郵寄方式寄至：杭州市西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘創(chuàng)意路1號(hào)A2樓，“設(shè)計(jì)四夏”工作坊，鄒小姐收。
3、匯款至“設(shè)計(jì)四夏”指定帳戶。(資訊見協(xié)議內(nèi)容)。
4、收到“設(shè)計(jì)四夏”協(xié)議和匯款確認(rèn)后，即完成參與手續(xù)。

聯(lián)絡(luò)方式:
電話：0571 - 8709 8605   0571 - 8709 8679
聯(lián)絡(luò)人：Miss Blue Zou（鄒小姐）
郵箱：blue@phoenixdesignsummer.com

主辦：
杭州鳳凰創(chuàng)意國(guó)際 

協(xié)辦：
hesign 
四零藝術(shù)空間　　

聲援：
柏林藝術(shù)大學(xué)
斯圖加特國(guó)立美術(shù)學(xué)院　
南京藝術(shù)學(xué)院　
浙江工商大學(xué)　
臺(tái)灣師范大學(xué)視覺藝術(shù)系　
臺(tái)灣嶺東科技大學(xué)　
臺(tái)南科技大學(xué)視覺傳達(dá)科技系　
國(guó)立高雄師范大學(xué)視覺設(shè)計(jì)系　
臺(tái)灣樹德科技大學(xué)　
臺(tái)灣東方科技學(xué)院　
香港理工大學(xué)

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