練習(xí):直覺(jué)與理性設(shè)計(jì)
我們不可以讓問(wèn)題消極地存在。問(wèn)題是展示你創(chuàng)造性和問(wèn)題解決能力的機(jī)會(huì),也是通往你內(nèi)心最深處那部分的前提。
這次訓(xùn)練能讓你明白如何通過(guò)處理你自己的信息,來(lái)提出一個(gè)最佳的解決方案,訓(xùn)練中最重要的部分就是對(duì)內(nèi)外聯(lián)系了解透徹。
學(xué)生Ecaluz Luna 的困窘在于在設(shè)計(jì)的時(shí)候如何將思維和內(nèi)心聯(lián)系在一起。
這幅畫是學(xué)生Ecaluz Luna創(chuàng)作的,展示了她在設(shè)計(jì)的時(shí)候如何將思維和內(nèi)心聯(lián)系在一起時(shí)的困惑。她的頭的頂部和胸廓被手切段,然后用緞帶穿入,表達(dá)了思想與現(xiàn)實(shí)之間的沖突。
首先,在腦海里回想起一個(gè)設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題或是個(gè)人小煩惱。
然后,繪制一張能夠代表這個(gè)問(wèn)題的草圖,當(dāng)然咯,這步不考究你的繪畫技巧。無(wú)論你的畫風(fēng)是寫實(shí)或是抽象,它都應(yīng)該與你當(dāng)前所想的問(wèn)題相關(guān)。
接著,告訴自己,在尋找解決辦法的過(guò)程中,你需要一些幫助。為了找到切實(shí)可行的辦法,你能夠敞開(kāi)心扉,聽(tīng)取各方意見(jiàn)。
接下來(lái)的幾天,留意下周邊環(huán)境或者是夢(mèng)里出現(xiàn)的場(chǎng)景,或者在一些閑散時(shí)光里,例如洗澡時(shí),會(huì)產(chǎn)生什么奇思妙想。外顯事物通常會(huì)在潛意識(shí)里給你啟發(fā),尤其要在意那些不止一次出現(xiàn)在你在注意力范圍內(nèi)的事物,即使它與你當(dāng)下問(wèn)題看似毫不相關(guān)。
如果一些常見(jiàn)的圖像,數(shù)字或者其他有形事物在毫無(wú)關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景中反復(fù)出現(xiàn),就深挖它與你所想問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。探索過(guò)程中,把你的情緒也考慮進(jìn)去,情緒也是條好線索。你焦慮嗎?還是舒適?這些因素又與你的問(wèn)題有何關(guān)聯(lián)?這和你過(guò)去的經(jīng)歷是不是也有關(guān)系?
要知道,有時(shí)候,一件無(wú)關(guān)緊要的瑣事可能會(huì)阻礙你解決當(dāng)前問(wèn)題,所以,你要特別關(guān)心潛意識(shí)給你的各種啟發(fā),并且努力挖掘其深意,竭誠(chéng)轉(zhuǎn)譯這些關(guān)聯(lián)的因果關(guān)系。
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