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　　我們感覺它有著強大和譫妄圖形的潛在，是一個很好的導(dǎo)演挑戰(zhàn)（連接世界的孩子，飛行員，在迷幻之旅）的東西，因為我們一些東西活躍而且流暢，以及一個很好的機會創(chuàng)造新鮮而有趣的東西。
　　在2007年6月底，我們完成我們各自不同的工作，并改善了'馬丘比丘郵政'腳本。我們開始進行第一次人物形象的設(shè)計，為短片中不同的場景和故事背景制作插圖。 從二維故事影帶那里，我們收集了關(guān)于每一個場景的更好的創(chuàng)意。我們開始對迷幻之旅有更了確切的想法。

　　我們花了整個暑假做研究：飛行員的服裝;飛機;喇嘛和男孩。我們探索相關(guān)的圖片：秘魯馬丘比丘和印加文化的所有城鎮(zhèn)，雕塑，繪畫和圖騰，也迷幻藝術(shù)家，電影和其它。這是激烈的，但實際上對作品的其他部分是有益的。