Girod+Anton西班牙瓦倫西亞RGB幼兒園概念設(shè)計(jì)
作者:smoyu 來源:333cn.com 點(diǎn)擊:
在收集資料的過程中,我們看到一篇英國社會(huì)學(xué)家撰寫的的關(guān)于教育系統(tǒng)和其對學(xué)齡前兒童影響的文章。文章中引用了一個(gè)3歲男孩兒畫的鳥。圖畫充滿了想象;有很多細(xì)節(jié),并有意不符合比例,在男孩兒的眼中鳥最為引人注目的部分被放大了…它尾部的羽毛被畫得幾乎猶如一團(tuán)烈火,并且在飛行過程中以拖曳的角度來表達(dá)速度。一年后,參加幼兒園后,男孩被要求再次畫鳥。令人震驚的是前一年所表現(xiàn)出來的所有想象力消失殆盡,只剩下一個(gè)簡單的毫無意義的符號“V”。我們能夠理解隨著我們“漸漸長大”,我們再?zèng)]辦法拾回兒時(shí)的想象力,因而我們不應(yīng)該用我們的偏見,成人的假想或者僅僅是我們?nèi)狈记芍惖慕杩冢瑏砑s束孩子們即將使用的這個(gè)未來幼兒園的設(shè)計(jì)過程。